هشتمین کنگره بین‌المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده‌پژوهی

8th International Congress of Education, Social and Cultural Studies with Futurist Education

هایدلبرگ، آلمان | Heidelberg, Germany
30 مهر 1405 | October 22, 2026

هشتمین کنگره بین‌المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده‌پژوهی، از تمامی اساتید دانشگاه، پژوهشگران، اعضای هیئت علمی، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، متخصصان، کارشناسان و علاقه‌مندان حوزه‌های علمی مرتبط دعوت می‌کند تا آخرین یافته‌ها، ایده‌ها و دستاوردهای پژوهشی خود را برای ارائه و بررسی در این رویداد بین‌المللی ارسال نمایند.

این کنگره با تمرکز بر تحولات نوظهور و روندهای آینده در حوزه‌های آموزش، علوم اجتماعی، مطالعات فرهنگی و آینده‌پژوهی، بستری برای تبادل دانش، توسعه همکاری‌های علمی بین‌المللی و گفت‌وگو پیرامون چالش‌ها و فرصت‌های پیش روی جوامع و نظام‌های آموزشی فراهم می‌کند. پژوهش‌های نظری، تجربی، کاربردی، مروری، میان‌رشته‌ای و مطالعات موردی که با محورهای کنگره مرتبط باشند، مورد استقبال قرار خواهند گرفت.

محورهای پیشنهادی کنگره

آموزش و تعلیم و تربیت

• آموزش و پرورش در عصر تحول دیجیتال

• آموزش آینده‌محور و آینده‌پژوهی در تعلیم و تربیت

• روش‌های نوین تدریس و یادگیری

• یادگیری مادام‌العمر

• آموزش عالی و دانشگاه‌های آینده

• تحول در برنامه‌های درسی

• ارزشیابی و سنجش آموزشی

• آموزش فراگیر و عدالت آموزشی

• آموزش کودکان و نوجوانان

• تربیت معلم و توسعه حرفه‌ای

• مهارت‌های موردنیاز برای آینده

• آموزش و توسعه سرمایه انسانی

فناوری و نوآوری در آموزش

• هوش مصنوعی در آموزش

• یادگیری ماشین و آموزش هوشمند

• چت‌بات‌ها و دستیارهای هوشمند آموزشی

• یادگیری شخصی‌سازی‌شده

• آموزش مجازی و ترکیبی

• واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در آموزش

• فناوری‌های نوظهور آموزشی

• یادگیری دیجیتال و پلتفرم‌های آموزشی

• اینترنت اشیا و محیط‌های یادگیری هوشمند

• تحلیل داده‌های آموزشی و یادگیری

• اخلاق و حکمرانی هوش مصنوعی در آموزش

• سواد دیجیتال و سواد هوش مصنوعی

مطالعات اجتماعی

• تحولات اجتماعی در جهان معاصر

• جامعه و فناوری‌های نوین

• تغییرات جمعیتی و اجتماعی

• سرمایه اجتماعی و مشارکت مدنی

• عدالت اجتماعی و فرصت‌های برابر

• مهاجرت و جابه‌جایی‌های انسانی

• جوانان و تحولات اجتماعی

• خانواده و تغییرات اجتماعی

• هویت اجتماعی در عصر دیجیتال

• رسانه‌های اجتماعی و جامعه

• شکاف دیجیتال و نابرابری اجتماعی

• جوامع آینده و چالش‌های اجتماعی

مطالعات فرهنگی

• فرهنگ در عصر جهانی‌شدن

• هویت فرهنگی و تحولات معاصر

• تنوع فرهنگی و گفت‌وگوی بین‌فرهنگی

• فرهنگ دیجیتال

• رسانه و بازنمایی فرهنگی

• میراث فرهنگی و فناوری‌های نوین

• فرهنگ و توسعه پایدار

• تغییرات فرهنگی در نسل‌های جدید

• جهانی‌شدن و بومی‌گرایی

• فرهنگ، هنر و جامعه

• ارتباطات بین‌فرهنگی

• چالش‌های فرهنگی جوامع آینده

آینده‌پژوهی و مطالعات آینده

• آینده آموزش و نظام‌های آموزشی

• آینده جامعه و فرهنگ

• آینده‌پژوهی در سیاست‌گذاری آموزشی

• سناریونویسی و طراحی آینده

• مطالعات روند و تحلیل پیشران‌های تغییر

• آینده‌نگاری و آینده‌سازی

• آینده مهارت‌ها و مشاغل

• آینده دانشگاه و آموزش عالی

• آینده فناوری و یادگیری

• چالش‌های جهانی و آینده جوامع

• تاب‌آوری و آمادگی برای آینده

• سیاست‌گذاری مبتنی بر آینده‌پژوهی

موضوعات میان‌رشته‌ای

• هوش مصنوعی و آینده جامعه

• فناوری و تحول فرهنگی

• آموزش، جامعه و توسعه پایدار

• آموزش و آینده بازار کار

• فناوری، اخلاق و مسئولیت اجتماعی

• سلامت روان و محیط‌های آموزشی و اجتماعی

• آموزش، نوآوری و کارآفرینی

• حکمرانی دیجیتال و جامعه آینده

• شهرهای هوشمند و آموزش شهروندی

• نسل‌های آینده و چالش‌های جهانی

• توسعه پایدار و آموزش

• تغییرات اقلیمی و نقش آموزش و جامعه

توجه: محورهای فوق صرفاً نمونه‌ای از موضوعات پیشنهادی هستند و مقالات مرتبط با سایر موضوعات علمی در حوزه آموزش، مطالعات اجتماعی، مطالعات فرهنگی، آینده‌پژوهی و موضوعات میان‌رشته‌ای نیز قابل بررسی خواهند بود.

شرایط ارسال مقالات

از پژوهشگران دعوت می‌شود مقالات خود را مطابق دستورالعمل‌های اعلام‌شده توسط دبیرخانه کنگره ارسال نمایند. مقالات ارسالی باید دارای اصالت علمی، ساختار پژوهشی مناسب و ارتباط مستقیم یا میان‌رشته‌ای با موضوعات کنگره باشند.

مقالات می‌توانند شامل موارد زیر باشند:

• مقالات پژوهشی

• مطالعات مروری

• مطالعات نظری

• مطالعات تجربی

• مطالعات موردی

• پژوهش‌های کاربردی

• پژوهش‌های تطبیقی

• پژوهش‌های میان‌رشته‌ای

پس از دریافت مقاله، فرآیند بررسی و داوری علمی مطابق سیاست‌های کنگره انجام خواهد شد و نتیجه بررسی از طریق دبیرخانه به نویسندگان اطلاع داده می‌شود.

ارائه مقاله

مقالات پذیرفته‌شده می‌توانند با توجه به برنامه کنگره و شرایط ثبت‌نام، در قالب ارائه شفاهی، ارائه مجازی یا سایر شیوه‌های اعلام‌شده توسط دبیرخانه ارائه شوند.

پژوهشگرانی که امکان حضور فیزیکی در هایدلبرگ را ندارند نیز می‌توانند بر اساس شرایط اعلام‌شده توسط دبیرخانه، از فرصت مشارکت و ارائه مجازی استفاده کنند.

چرا در این کنگره شرکت کنیم؟

شرکت در هشتمین کنگره بین‌المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده‌پژوهی فرصتی برای:

• ارائه و معرفی دستاوردهای پژوهشی در یک رویداد بین‌المللی

• دریافت بازخورد علمی از پژوهشگران و متخصصان

• ایجاد ارتباط و همکاری با پژوهشگران سایر کشورها

• توسعه شبکه علمی و حرفه‌ای

• آشنایی با آخرین روندهای پژوهشی در حوزه‌های مرتبط

• تبادل ایده‌ها و تجربیات علمی

• مشارکت در گفت‌وگوهای علمی درباره آینده آموزش، جامعه و فرهنگ

• ایجاد زمینه برای همکاری‌های پژوهشی و انتشار علمی

است.

دعوت از پژوهشگران

از تمامی پژوهشگران، اساتید، دانشجویان و متخصصان دعوت می‌شود با ارسال مقالات و مشارکت علمی در این رویداد، در شکل‌دهی به گفت‌وگوی علمی درباره آینده آموزش، جامعه و فرهنگ سهیم باشند.

هشتمین کنگره بین‌المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده‌پژوهی با چشم‌انداز ایجاد بستری برای پیوند میان دانش امروز، فناوری‌های نوین و نیازهای جوامع آینده برگزار می‌شود.

تاریخ برگزاری: 30 مهر 1405 / October 22, 2026
محل برگزاری: Heidelberg, Germany
رویداد: بین‌المللی
حوزه‌ها: آموزش، مطالعات اجتماعی، مطالعات فرهنگی، آینده‌پژوهی و موضوعات میان‌رشته‌ای